caso Keibril Amira García Amador

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 Refiérase puntualmente al caso de la PME Keibril Amira García Amador, donde logre realizar un recuento de los acontecimientos en orden cronológico e identificar los delitos y violatorias de derecho en Niñez y Adolescencia que se desprendieron de este delicado evento.  

Para antes del año 2020, Naydelin García sufre abusos por parte de su familia en especial de su madre y abuela. También en ese mismo año Casasola quien es su padrastro abusa y agrede sexualmente a Naydelin.

En el año 2021, Naydelin queda embarazada.

En el año 2022, Naydelin da a luz al bebe Keibril García Amador.

El 9 de abril de 2023, A Keibril se le pierde el rastro la mañana del domingo cuando andaba con su mamá en Cervantes de Alvarado, Cartago, la mamá de la criatura, también una niña que está en manos del Patronato Nacional de la Infancia (PANI) tras destaparse esta situación. se cree que esa mañana Casasola intercepto a su hijastra Naydelin en cervantes y le arrebato a keibril.

El 10 de abril, los agentes del organismo de investigación y oficiales de la fuerza pública, allanaron la casa de Casasola, el padrastro de Naydelin. en donde detienen al presunto responsable de la desaparición del bebe. 

Del 13 al 17 de abril, Se encuentran ropa de bebe con presuntas manchas sangre en un cañal de la finca El Trapiche de Juan Viñas Jiménez, la cual será analizada y se confirma por parte de los médicos forenses como el padre de la menor tras una prueba de ADN a Casasola. OIJ mantiene la hipótesis de que el sospechoso intentó desaparecer a la menor de edad, Keibril, debido a que el miércoles 12 de abril, tenía programada una prueba de paternidad para saber si ella era su hija.

En noviembre de 2023, Casasola se encuentra en prisión preventiva, por agresión sexual de una menor. La menor Naydelin García, se encuentra bajo la tutoría del PANI, siendo esta la encargada de la menor y la bebe Keibril García Amador, se sigue sin saber su paradero.

¿Cuántas víctimas logró identificar en el caso supra citado?

En este caso, se logra identificar claramente a dos víctimas principales. La primera de ellas es la madre de la bebé, Naydelin Dallana García Amador, quien era menor de edad en el momento de los hechos. Las noticias de abril señalan que, según la investigación, Naydelin quedó embarazada a la edad de 11 años y que fue víctima de agresión sexual por parte del señor Casasola.

La segunda víctima en este caso es la bebé Keibril García Amador, cuyo paradero actual se desconoce meses después del incidente. En este punto, no se sabe si la menor fue simplemente secuestrada o si perdió la vida. De cualquier manera, debido a esta trágica situación, Keibril no tuvo la oportunidad de crecer junto a su madre.

¿Cuál fue la contención social y jurídica que se le brindo a las víctimas en dicho momento?

Respecto a la asistencia social y legal que recibió Naydelin García tras la desaparición de su bebé, es evidente que la contención social inicial provino de su educadora, quien presentó la denuncia sobre la situación que enfrentaba la menor. Sin embargo, esta ayuda se limitó a ese momento, ya que, al ser una niña de tan solo 11 años embarazada, no recibió más apoyo de instituciones como el PANI y IMANU, así como de otras asociaciones externas que podrían haber brindado orientación y apoyo psicológico.

En cuanto a la contención jurídica, se puede concluir que no fue adecuada. A pesar de un primer contacto por parte del Patronado Nacional de la Infancia con la madre de Keibril, la falta de información e interés podría haber obstaculizado el desarrollo positivo del caso. Tal vez, con una contención social más completa y un enfoque inicial en brindar ayuda psicológica, la menor habría proporcionado más información sobre lo que sucedía en su hogar.

Sin embargo, después de la desaparición de Keibril, se observa una respuesta más completa en términos de contención. Diversas organizaciones, comunidades, asociaciones e instituciones gubernamentales intervinieron en la búsqueda de la bebé. El PANI, por ejemplo, intervino al enviar a Naydelin a un albergue de la institución, y el señor Casasola fue puesto en prisión preventiva por más de 6 meses debido a la agresión sexual y el posible secuestro.

Este caso refleja las deficiencias y desafíos que enfrentan los sistemas de contención social y jurídica, especialmente cuando se trata de menores en situaciones vulnerables. La falta de asistencia integral desde el principio, especialmente en términos de apoyo psicológico, deja ver la necesidad de fortalecer las políticas y recursos destinados a proteger a los niños y adolescentes en situaciones difíciles. Es fundamental que existan protocolos más efectivos para garantizar la seguridad y el bienestar de los menores desde el momento en que se detectan posibles situaciones de riesgo.

Bibliografía:

Noticias Costa Rica. (17 abril, 2023). Esta sería la nueva prueba del OIJ con la que se cerraría el caso de Keibril. Noticias Costa Rica. Recuperado de https://ncrnoticias.com/sucesos/esta-seria-la-nueva-prueba-del-oij-con-la-que-se-cerraria-el-caso-de-keibril/

Repetel. (2023). Búsqueda de Keibril continúa este sábado. Repetel. Recuperado de https://www.repretel.com/noticia/busqueda-de-keibril-continua-este-sabado/

Siles, A. (17 abril, 2023). Confirman paternidad del sospechoso de desaparición de Keibril. La República. Recuperado de https://www.larepublica.net/noticia/confirman-paternidad-del-sospechoso-de-desaparicion-de-keibril

Ureña. J. (11 abril, 2023). Estas son las 5 cosas que se saben por ahora del caso de la bebe raptada en Cartago. Recuperado de https://www.crhoy.com/nacionales/estas-son-las-5-cosas-que-se-saben-por-ahora-del-caso-de-la-bebe-raptada-en-cartago/

caso China Kichá

 

Refiérase puntualmente al caso China Kichá (asuntos indígenas). ¿Dónde se origina el conflicto y por qué? ¿Cuál ha sido la acción que ha puesto en marcha nuestro gobierno ante dicho territorio?

En el caso del área indígena denominada China Kichá, su establecimiento tuvo lugar el 5 de enero de 1957 mediante el Decreto Ejecutivo N° 34. De acuerdo con la Ley Indígena de 1977, estas zonas son consideradas "inalienables e imprescriptibles, no transferibles y exclusivas para las comunidades indígenas residentes", lo que implica que ninguna persona no indígena puede ocupar o residir en dichos territorios.

Sin embargo, China Kichá perdió su estatus como Territorio Indígena cuando su creación fue derogada por el Decreto Ejecutivo N° 13570-G el 30 de abril de 1982. No fue sino hasta 2001, es decir, 19 años después, que se restableció mediante el Decreto Ejecutivo N° 29447-G. Durante el periodo entre 1982 y 2001, la legislación permitió la compra y venta de propiedades en la zona a personas no indígenas, contradiciendo los principios establecidos por la Ley Indígena, como la inalienabilidad, imprescriptibilidad, no transferibilidad y exclusividad.

La situación actual en China Kichá no solo tiene raíces que se remontan a más de seis décadas, sino que presenta una particularidad única en comparación con otros territorios indígenas: durante 19 años, se llevaron a cabo transacciones de propiedades entre personas no indígenas debido a la derogación del decreto que inicialmente creó este territorio.

Como en otros países de América Latina, los pueblos indígenas en Costa Rica han experimentado diversas formas de discriminación basada en la raza en áreas como la salud y la educación, así como en el acceso a la justicia estatal y la aplicación de su propia justicia, la autonomía y la autodeterminación en sus territorios. La situación actual de los pueblos originarios en Costa Rica, especialmente en lo que respecta a la tenencia de la tierra, refleja la persistencia histórica de la exclusión, enfrentada a través de procesos de recuperación de tierras dentro de los límites establecidos por el Estado y que actualmente están bajo ocupación de personas no indígenas, muchas de las cuales son propietarios de grandes extensiones de tierra.

En 1990, los pueblos indígenas iniciaron una fase inicial de recuperación de tierras usurpadas dentro de sus territorios designados, que incluyó la ocupación y retoma del control de un área equivalente al 7,2% de la superficie en el Territorio Indígena de Guatuso del pueblo originario Maleku, al norte del país. Luego, 20 años después, se reanudaron las acciones de recuperación de tierras en la región del Pacífico sur del país, lideradas por los pueblos Bribri en los territorios de Cabagra y Salitre, Cabécar en los territorios de Ujarrás y China Kichá, Brunka en los territorios de Boruca y Curré, y Brörán en el territorio de Térraba.

El Artículo 3º de la Ley Indígena subraya que las reservas indígenas son inalienables e imprescriptibles, no transferibles y exclusivas para las comunidades indígenas que las ocupan. Además, el Artículo 5º especifica que, en el caso de personas no indígenas que sean propietarias o poseedoras de buena fe dentro de las reservas indígenas, el INDER (Instituto de Desarrollo Rural, actualmente INDER) debe reubicarlas en tierras similares si lo desean; en caso contrario, si no es posible reubicarlas o no aceptan la reubicación, se procederá a la expropiación e indemnización de acuerdo con los procedimientos establecidos en la Ley de Expropiaciones.

bibliografia:

Mora, J. (2020). Recuperaciones de tierras de pueblos originarios en Costa Rica La pandemia como contexto. Costa Rica

Senti-pensarnos-tierra.pdf (uned.ac.cr)

Procesos que emprenden las instituciones Estatales y No Gubernamentales

 

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Mencionar y explicar detalladamente los procesos que emprenden las instituciones Estatales y No Gubernamentales; para garantizar los derechos y deberes de los anteriores grupos citados.

1. Personas Menores de Edad:

Instituciones Estatales:

• Sistemas de Protección Infantil: Establecen y regulan los procesos para la intervención en casos de abuso, negligencia u otras formas de maltrato infantil. Este proceso puede implicar investigaciones, evaluaciones de riesgo y la toma de decisiones sobre la colocación del menor en entornos seguros.

• Educación y Bienestar Social: Las instituciones educativas y los servicios de bienestar social juegan un papel en la garantía de los derechos de los menores. Se aseguran de que los entornos escolares sean seguros y promueven la inclusión, además de proporcionar servicios para abordar las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes.

Instituciones No Gubernamentales:

• Organizaciones de Defensa de los Derechos del Niño: Estas organizaciones trabajan para abogar por los derechos de los niños a nivel nacional e internacional. Pueden llevar a cabo campañas de concienciación, ofrecer asesoramiento legal y participar en iniciativas de cambio de políticas.

• Organizaciones de Apoyo Familiar: Brindan apoyo a las familias para prevenir situaciones que puedan poner en riesgo el bienestar de los niños. Ofrecen servicios como asesoramiento familiar, capacitación parental y programas de intervención temprana.

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2. Minorías:

Instituciones Estatales:

• Comisiones contra la Discriminación: Estas comisiones investigan casos de discriminación y toman medidas para abordarlos. Pueden ofrecer mediación, promover la conciencia pública y presentar informes sobre prácticas discriminatorias.

• Sistemas de Justicia: Los tribunales de derechos civiles y las leyes antidiscriminación se utilizan para abordar casos legales relacionados con la discriminación. Los procesos judiciales pueden incluir investigaciones, juicios y sanciones en casos de violación de derechos.

Instituciones No Gubernamentales:

• Organizaciones de Derechos Humanos: Estas organizaciones defienden los derechos de las minorías a nivel nacional e internacional. Realizan investigaciones, informan sobre violaciones de derechos y abogan por cambios en políticas y prácticas discriminatorias.

• Organizaciones de Apoyo Comunitario: Ofrecen servicios de apoyo directo a las comunidades minoritarias, que van desde asesoramiento legal hasta programas de empoderamiento comunitario. Trabajan para fortalecer a las comunidades y abordar las desigualdades estructurales.

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3. Poblaciones Indígenas:

Instituciones Estatales:

• Legislación Indígena: Algunos países han establecido leyes específicas para proteger los derechos de las poblaciones indígenas. Estas leyes reconocen y protegen la identidad cultural, los territorios y los recursos de las comunidades indígenas.

• Agencias Gubernamentales de Asuntos Indígenas: Estas agencias gestionan programas y políticas dirigidos a las poblaciones indígenas, trabajando en colaboración con las comunidades para abordar sus necesidades específicas.

Instituciones No Gubernamentales:

• Organizaciones de Derechos Indígenas: Defienden los derechos de las poblaciones indígenas a nivel nacional e internacional. Participan en la promoción de políticas inclusivas, la protección del medio ambiente y la defensa de los derechos territoriales.

• Proyectos de Desarrollo Sostenible: Algunas ONG se centran en iniciativas que promueven el desarrollo sostenible en las comunidades indígenas, equilibrando la preservación de la cultura y el medio ambiente con el progreso socioeconómico.

En conjunto, estas instituciones estatales y no gubernamentales trabajan en colaboración para garantizar los derechos y deberes de estos grupos poblacionales, abordando desafíos específicos y promoviendo la equidad y la justicia.

Bibliografía:

Mora, J. (2020). Recuperaciones de tierras de pueblos originarios en Costa Rica La pandemia como contexto. Costa Rica

Senti-pensarnos-tierra.pdf (uned.ac.cr)

Instituciones que intervienen en la contención social y jurídica de grupos poblacionales

 -Identificar cuales Instituciones intervienen en la contención social y jurídica en los siguientes grupos poblacionales; Personas Menores de Edad, Minorías y Poblaciones Indígenas.

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1. Personas Menores de Edad:

• Contención Social:

  • Instituciones Educativas: Las escuelas desempeñan un papel crucial en la contención social de menores al impartir educación, valores y normas sociales. La socialización y la formación de valores éticos son parte integral de la educación.

  • Familia y Comunidad: La familia y la comunidad también son importantes en la contención social de menores. Estos entornos proporcionan la primera instancia de socialización y establecimiento de normas.

  • Medios de Comunicación y Entretenimiento: Los medios de comunicación y la industria del entretenimiento influyen en la socialización de los menores al exponerlos a valores culturales y normas sociales.

• Contención Jurídica:

  • Sistemas de Protección Infantil: Agencias gubernamentales y organizaciones no gubernamentales (ONG) se dedican a la protección de menores, interviniendo en casos de abuso, negligencia u otras formas de violencia.

  • Sistema de Justicia Juvenil: En muchos países, existe un sistema de justicia específico para menores que trata casos relacionados con delitos cometidos por personas menores de edad.

2. Minorías:

• Contención Social:

  • Organizaciones de la Sociedad Civil: Grupos comunitarios y organizaciones no gubernamentales a menudo trabajan en la promoción de derechos y en la lucha contra la discriminación.

  • Movimientos Sociales: Movimientos sociales que abogan por los derechos de las minorías desempeñan un papel clave en la contención social al generar conciencia y presionar por cambios sociales.

  • Educación Multicultural: Programas educativos que promueven la comprensión y aceptación de diversas culturas contribuyen a la contención social de minorías.

• Contención Jurídica:

  • Comisiones contra la Discriminación: Algunos países tienen comisiones específicas encargadas de abordar la discriminación y proteger los derechos de las minorías.

  • Sistemas de Justicia: Las leyes antidiscriminación y los tribunales de derechos civiles intervienen en casos de discriminación y violación de derechos de minorías.

3. Poblaciones Indígenas:

• Contención Social:

  • Organizaciones Indígenas: Grupos y organizaciones que representan los intereses de las poblaciones indígenas desempeñan un papel en la contención social al preservar la cultura y luchar por el reconocimiento de derechos.

  • Programas de Desarrollo Comunitario: Iniciativas que promueven el desarrollo sostenible y la autonomía de las comunidades indígenas contribuyen a la contención social.

  • Preservación Cultural: Esfuerzos para preservar las lenguas y tradiciones indígenas forman parte de la contención social.

• Contención Jurídica:

  • Legislación Indígena: Algunos países cuentan con leyes específicas que protegen los derechos de las poblaciones indígenas y reconocen su estatus especial.

  • Organismos Internacionales: Organizaciones internacionales pueden intervenir para proteger los derechos de las poblaciones indígenas y promover la justicia en casos de violaciones a sus derechos.

Estas instituciones juegan un papel crucial en la contención social y jurídica de estos grupos poblacionales, contribuyendo a la protección de sus derechos y al mantenimiento del orden social.

BIBLIOGRAFIA:

Mora, J. (2020). Recuperaciones de tierras de pueblos originarios en Costa Rica La pandemia como contexto. Costa Rica

Senti-pensarnos-tierra.pdf (uned.ac.cr)